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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.11
- 수록면
- 115 - 125 (11page)
- DOI
- 10.14801/jkiit.2024.22.11.115
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본 연구에서는 교육 내용을 시각화하고, 학생들의 사고력 발달을 촉진하며 교수학습 방법의 변화에 기여할 수 있도록 Unity를 활용해 초등학생의 평면도형 학습을 위한 교육용 게임을 개발하였다. 국내외 교육용 게임 개발 사례와 수학 교육에서의 게임 활용 효과 등의 연구를 바탕으로 개발한 평면도형 학습 게임은 평면도형의 다양한 예시를 제공할 수 있으며 속도, 점수, 배경음악과 효과음 등 학생들의 게임 몰입감을 높일 수 있는 게임적 요소가 포함되어 있다. 또한, 학년별로 게임을 선택할 수 있도록 구성함과 동시에 도형 영역 전체를 연계성, 계열성 있게 다루어 학생들이 전체적인 도형 영역의 흐름을 파악할 수 있도록 하였다. 변화하는 교육의 패러다임에 발맞추어 학생들의 학습 경험을 풍부하게 하는 다양한 교육용 게임이 개발되어 교육 현장에 실제로 활용될 수 있기를 기대한다.
목차
요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 개발 과정
Ⅳ. 시연
Ⅴ. 결론
References
참고문헌 (0)
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