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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
전영욱 (한국방송통신대학교) 이현민 (한국고용노동교육원)
저널정보
한국청소년활동학회 한국청소년활동연구 한국청소년활동연구 제10권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
49 - 77 (29page)

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배경: 청소년은 사회적 관계와 역할 속에서 자신의 능력과 흥미를 확인하고, 일에 대한 가치ㆍ흥미ㆍ태도를 형성한다. 또한 삶의 과정에서 경험한 자신의 독특성과 스스로에 대한 견해와 평가로 자기개념과 자기존중감을 발달시킨다. 이처럼 사회적 지지와 자기존중감은 진로발달과 관련이 있지만, 청소년을 둘러싼 약한 연결망에 따라 그 관계는 달라질 수 있다. 목적: 이 연구의 목적은 청소년의 사회적 지지와 이원적 자기존중감이 진로미결정에 미치는 영향과 약한 연결망의 조절효과를 탐색하는 데 있었다. 방법: 한국청소년정책연구원이 2021년에 실시한 10대 청소년의 정신건강 실태조사 의 데이터를 활용하였으며, 4,333명의 자료가 분석에 포함되었다. 변인들 간의 관계를 보다 정확하게 분석하기 위하여, 성별, 다문화가정, 가정의 경제적 수준, 아버지와 어머니의 학력, 학교급, 학업성적을 통제하였다. 결과: 첫째, 사회적 지지는 청소년의 진로미결정과 관련이 있었다. 부모지지와 교사지지를 높게 인식한 청소년일수록 진로미결정 수준이 낮았지만 친구지지를 높게 인식한 청소년은 진로미결정 수준이 높았다. 둘째, 부정적 자기존중감을 높게 인식한 청소년일수록 진로미결정의 수준이 높았으나 긍정적 자기존중감과 진로미결정 간의 관계는 유의하게 나타나지 않았다. 셋째, 청소년이 인식한 친구지지와 진로미결정 간의 관계, 긍정적 자기존중감과 진로미결정 간의 관계를 약한 연결망이 조절하는 것으로 나타났다. 시사점: 청소년의 진로발달을 위해 다양한 진로 정보와 기회를 접할 수 있는 지역사회를 중심으로 한 약한 연결망의 기능과 가능성에 주목해야 한다.
#진로미결정 #사회적 지지 #자기존중감 #약한 연결망 #career indecision #social support #self-esteem #weak ties

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