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자료유형
학술저널
저자정보
오영미 (인천행복한돌봄 동암지역아동센터 시설장) 김갑숙 (전) 영남대학교 대학원 미술치료학과)
저널정보
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 임상미술심리연구 제14권 제1호
발행연도
2024.4
수록면
27 - 58 (32page)

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본 연구는 다문화가정 청소년이 반응작업을 활용한 미술치료 과정에서 무엇을 경험하는지, 그 의미는 무엇인지 탐구하는 데 목적이 있다. 연구참여자는 한국인 아버지와 베트남 어머니 사이에서 태어난 중학교 2학년 남학생이다. 미술치료는 매주 1회, 회기당 90분씩 반 구조화 방법으로 13회기를 진행하였다. 현장 텍스트는 면담일지, 미술치료 회기 축어록, 연구참여자의 그림과 연구자의 반응 그림 등을 활용하였고, 자료 분석은 내러티브탐구방법을 사용하였다. 미술치료 경험 이야기는 ‘마음속의 놀이터에서 그리워했던 아빠를 만나다.’, ‘부모의 갈등으로 두려움과 공포에 휩싸인다.’, ‘나를 괴롭히는 친구를 이기고싶어요.’, ‘놀랄만한 일을 가족에게 보여주고 싶어요.’, ‘미래로 이어지는 길을 찾아가고 있어요. 와 같이 5개의 주제로 나타났다. 이 경험을 바탕으로 한 경험의 의미는 ‘어린 시절의 그리움과 두려움 속에서 살아낸 자신을 마주한다.’, ‘상징적인 이미지 표출은 꿈과 희망으로 이어진다.’, ‘상상에서 벗어나 현실의 자리로 돌아오다’로 도출하였다. 반응작업을활용한 미술치료는 참여자와 연구자의 원활한 소통으로 내면의 깊은 감정들을 표출할 수있는 계기가 되었고 아빠와 함께하고 싶은 얼어붙은 어린 시절에서 벗어나 친구들과 함께 미래를 설계하는 시간이 되었음을 확인하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의의의와 제한점에 대하여 논의하였다.
#반응작업 #다문화가정 청소년 #미술치료 경험 #내러티브 #Reaction Work #Youth from Multicultural Families #Art Therapy Experience #Narrative

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