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이 연구는 최근 관심이 증가하고 있는 행복을 살펴보는 것을 시작으로 인공지능에 탑재된 음악프로그램을 검토한 다음 행복한 음악교육의 방향을 모색하는 것이 목적이다. 이를 위해 행복론의 형성 및 기준을 검토하고 교육부 및 2022 개정 음악과 교육과정에서 말하고 있는 행복 관련 요소를 추출하였다. 그 다음 인공지능에 대한 정부 정책과 인공지능을 사용한 음악기술이 탑재된 프로그램의 원리를 탐색한다. 결론적으로 행복과 인공지능 음악프로그램 분석을 토대로 진정한 행복에 근거한 인공지능 음악교육의 방향에 대한 함의를 도출한다.
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