학교스포츠클럽 고등학생 참여자가 지각하는 케어링 분위기가 자율성 및 스포츠인성에 미치는 영향

임지은; 박태승; 주성택

doi:10.35159/kjss.2024.10.33.5.60

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자료유형: 학술저널

저자정보: 임지은 (고려대학교) 박태승 (국립한밭대학교) 주성택 (가천대학교)

저널정보: 한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제33권 제5호 (인문사회과학 편)

발행연도: 2024.10

수록면: 60 - 71 (12page)

DOI: 10.35159/kjss.2024.10.33.5.60

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The purpose of this study is to investigate the impact of the caring atmosphere of school sports clubs on autonomy and sports personality, which is being conducted as an alternative to problems in areas such as physical competence, sociality, and interpersonal relationships due to restrictions on participation in physical activities due to the entrance exam-oriented educational environment. To this end, the SPSS 27.0 program was used to analyze frequency, exploratory factors, reliability, correlation, and simple regression analysis of 240 copies of the data collected from 247 high school student participants in the school sports club using the convenience sampling method among the non-probability sampling methods.
First, it was found that the caring atmosphere perceived by high school sports club high school student participants had a statistically significant effect on autonomy. Second, the caring atmosphere perceived by high school sports club participants was found to have a statistically significant effect on confidence, community consciousness, self-sacrifice, and positive attitude, which are sub-factors of sports personality. Third, it was found that the autonomy of high school student participants in school sports clubs had a statistically significant effect on confidence, self-sacrifice, and positive attitude, which are sub-factors of sports personality. Therefore, school sports club leaders should make various efforts to create a stable and autonomous classroom environment and implement institutional devices to improve the caring atmosphere of sports clubs.

#School sports clubs #caring atmosphere #autonomy #sports personality #high school students

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