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학술저널
저자정보
송지혜 (국립한국교통대학교) 백근영 (한국외국어대학교) 김민선 (단국대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제37권 제3호
발행연도
2024.9
수록면
25 - 62 (38page)
DOI
10.32341/JCER.2024.9.37.3.25

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본 연구는 근거이론을 적용하여 청년 실직자들의 재취업 과정을 분석하고 이해하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 비자발적 실직을 경험한 만 19세~39세의 청년 실직자 9명을 모집하였다. 자료수집을 위해 집중면담을 진행하였으며, 반구조화된 질문지를 사용하였다. 수집된 자료는 근거이론의 분석절차에 따라서 진행하였으며, 개방코딩 분석 결과 164개의 개념, 40개의 하위범주, 18개의 범주가 도출되었다. 과정 분석에서 시간의 흐름에 따른 좌절 극복과정은 ‘분노 및 좌절 단계’, ‘현실 수용 단계’, ‘진로 고민 단계’, ‘변화를 위한 시도 단계’, ‘극복단계’의 총 5단계로 분석되었다. 핵심범주는 ‘심사숙고하여 안정적인 직업 갖기’로 나타났다. 본 연구의 결과는 비자발적 청년 실직자들의 재취업 과정에 대한 폭넓은 이해와 개념적인 틀을 제공함으로써 이들을 대상으로 한 상담 과정에서의 개입과 실직 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
#비자발적 실직 #청년 #재취업 과정 #근거이론 #involuntary unemployment #youth #overcoming process #grounded theory

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 방법
Ⅳ. 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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