스키지도자 양성 교육과정 국제 비교

양우영; 유정애

doi:10.15831/JKSSPE.2024.29.3.43

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 양우영 (중앙대학교) 유정애 (중앙대학교)

저널정보: 한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제29권 제3호(통권 제98호)

발행연도: 2024.8

수록면: 43 - 56 (14page)

DOI: 10.15831/JKSSPE.2024.29.3.43

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

목적: 본 연구는 우리나라의 우수한 스키지도자 양성 교육과정 개발에 필요한 시사점을 도출하기 위해 국내외 스키지도자 양성 교육과정을 비교 분석하는 데 목적을 두고 있다.
방법: 이를 위해 우수한 스키지도자 양성교육과정을 보유한 3개국(캐나다, 미국, 일본)과 우리나라 스키지도자 양성 교육과정을 분석 대상으로 선정하였으며, 각 국의 스키지도자 양성 교육과정 관련 자료를 Bereday(1964)의 비교연구방법론을 적용하여 교육목표, 교육내용, 운영방법, 평가방법 영역에 대한 내용을 비교분석하였다.
결과: 교육목표에서 캐나다와 미국은 개발 중심 접근을, 일본과 한국은 평가 중심 접근을 취하고 있었다. 교육내용에서는 캐나다와 미국이 심동적, 인지적, 정의적 영역을 균형 있게 구성한 반면, 우리나라는 인지적, 심동적 영역에 편중되어 정의적 영역을 포함한 균형적 구성이 필요한 것으로 확인되었다. 운영방법에서는 캐나다, 미국, 일본이 온라인 학습, 자율학습, 집합교육을 효과적으로 병행하여 운영하고 있었던 반면, 우리나라는 이를 충분히 활용하지 못한 것으로 확인되었다. 또한, 캐나다는 레벨에 따른 차별화된 운영 방식을 적용하는 반면, 우리나라는 레벨별 차별화와 일관된 기준이 부족하여 개선이 요구되었다. 평가방법에서는 우리나라의 경우 스키기술능력 중심 평가에 중점을 두고 레벨 간 일관성이 부족하게 평가된 반면, 캐나다와 미국은 기술능력과 지도능력을 분리 평가하고 교육과 평가를 통합 운영하며 준거지향평가를 채택하고 있어 우리나라에 종합적이고 균형 잡힌 평가방식의 개선이 요구되었다.
결론: 우리나라 스키지도자 양성 교육과정의 개선을 위해 교육과정의 정합성과 계열성 강화, 학습자 중심의 교육 방식 도입, 평가 체계의 균형성과 타당성 확보가 필요한 것으로 나타났다. 이를 통해 우리나라 스키지도자 양성 교육의 질적 향상, 국제 기준에 부합하는 전문성 있는 인재 양성, 그리고 변화하는 스키 산업에 적응력 있는 지도자 양성이 기대된다.

Purpose: The purpose of this study was to conduct an international comparison of the ski instructor curricula for exploring future directions on curriculum development of the Korean ski instructors.
Methods: This study analyzed ski instructor training programs in Canada, the United States, Japan, and Korea. Bereday"s (1964) comparative research methodology was applied to systematically analyze the educational goals, educational contents, operation methods, and evaluation methods of each country"s ski instructor training curriculum.
Results: The results showed that Canada and the U.S. took a development-oriented approach in terms of educational goals, while Japan and Korea took an evaluation-oriented approach. In curriculum content, Canada and the United States balanced psychomotor, cognitive, and affective domains, while Korea emphasized cognitive and psychomotor areas, needing to include the affective domain. Regarding operational methods, other countries utilized online/self-study and collective training, with Canada applying differentiated methods by levels, while Korea lacked level differentiation and consistent standards. For evaluation, Korea focuses on skiing technical skills with inconsistency among levels, whereas Canada and the United States separate technical and leadership skills, integrate education and evaluation, and adopt a comprehensive assessment approach. This suggests that Korea needs to develop a comprehensive and balanced approach to evaluation methods.
Conclusion: Based on the analysis of the cases of developed countries, it is necessary to improve the Korean ski instructor training curriculum by strengthening the alignment and coherence of the curriculum, introducing a learner-centered teaching method, and securing the balance and validity of the evaluation system. This is expected to improve the quality of Korean ski instructor education, foster specialized human resources that meet international standards, and foster leaders who are adaptable to the changing ski industry.

#스키 #스키지도자 #스포츠지도자 교육과정 #스포츠 코칭론 #ski #ski instructor #sport instructor training curriculum #sport coaching

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문과 함께 이용한 논문

안양시는 기회와 성장의 땅, 시민께 성과로 보답해야죠 : 최대호 안양시장

이기환 , 안양시 월간환경 2025 .04

[현장! 주민자치] 안양시 주민자치협의회 출범 10주년 기념식 / 한국에너지정보문화재단·한국지방자치학회 특별세미나 / 경북 경산시 서부2동 주민자치위원회 성년식

문효근 , 이문재 월간 주민자치 2024 .07

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-151-24-02-090657653

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)