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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김연희 (부산광역시영재교육진흥원)
저널정보
한국영재교육학회 영재와 영재교육 영재와 영재교육 제23권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
75 - 102 (28page)

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본 연구는 과학고등학교 및 영재학교에서의 R&E 현황 분석 및 R&E 프로그램 경험에 대한 학생들의 인식을 조사하고자 하였다. 전국 27개교 과학고등학교 및 영재학교 소속 학생 569명을 대상으로 R&E 프로그램에 대한 인식 및 현황과 관련하여 반개방형 설문조사를 실시하였다. 그 결과, 학생들은 R&E 참여동기, 필요성을 높게 인식하였으며, 새로운 연구 방법이나 기술 배움에 가장 큰 의의를 두었다. 학생들이 가장 어렵다고 인식하는 R&E 프로그램 단계는 53.1%가 연구 주제 선정 단계라고 응답하였다. 그다음은 실험 설계 및 수행단계로 22.7%의 학생이 연구방법과 실험기자재의 사용법을 익히는 데 어려움이 있다고 응답하였다. R&E 팀 구성은 학생 스스로 구성하는 빈도가 가장 높으며, 연구 기간 적절성도 만족하고 있는 것으로 응답하였다. 학교별 R&E에 대한 유의한 인식차는 없으나, R&E 유형별, 학년 간 인식차가 유의한 것으로 나타났다(p<.05). 본 연구는 R&E 프로그램에 대한 인식조사를 통해 개선 방안을 제안하고자 하며, R&E 연구를 지도하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
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