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19세기 경화학계 개혁론의가치 지향과 현실 대응
한국사상사학
2021 .01
제7차 교육과정기~2018 개정 교육과정기 한국사 교과서의 실학 서술 -고등학교 한국사를 중심으로-
역사와교육
2022 .11
조선 시대 실학 용법에 대한 거시적 일고찰
개념과 소통
2020 .01
조선후기 실학 연구의 고민과 반성 - 그 방법적 모색을 중심으로
율곡학연구
2021 .12
실학(實學)과 실학파(實學派) 문학의 쟁점과 방향
동방한문학
2024 .09
교육과정 개정을 앞두고 살펴보는 실학 교육의 현황과 전망
역사와교육
2022 .11
19세기 말∼20세기 초 한·중·일 삼국의 실학 개념
개념과 소통
2015 .01
한국 실학과 미래 세대 교육
역사와교육
2022 .11
고등학교 한국사 교과서의 근대전환기 개혁주체 서술양상 분석 -개항기 ‘개화파’ 관련 서술을 중심으로-
역사교육
2024 .06
개화기 유학의 실천적 변용과 근대 지향 - 『서유견문』에 나타난 유길준의 개화사상을 중심으로
한국학연구
2019 .06
제3~6차 교육과정기 『국사 』 교과서의 실학 서술과 특징
역사와교육
2022 .11
일본사상사에서의 ‘대상’과 ‘방법’의 문제: 비교와 논의를 위한 소묘
한국사상사학
2016 .01
‘성리학 대 실학’이라는 사상사 구도의 기원과 전개
한국사상사학
2021 .01
교수요목기~제2차 교육과정기 한국사 교과서 실학 서술
역사와교육
2022 .11
근대 초기 실학의 존재론 : 실학 인식의 방향 전환을 위하여
역사비평
2018 .02
實學 개념들의 통합적 이해를 위한 試論
한국실학연구
2016 .01
근 · 현대 한국의 실학연구와 다산 : 연세 학통에서의 논의를 중심으로
다산과 현대
2015 .12
조선후기 실학 연구의 추이와 성과 : 해방 후 한국에서의 실학 연구, 방법과 문제의식
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2019 .03
한국 근대 민족주의의 발전과 實學
다산과 현대
2016 .12
푸코의 칸트 『인간학』 독해의 양면성
서강인문논총
2024 .08
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