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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
양준영
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제46권 제1호
발행연도
2024.1
수록면
1,039 - 1,050 (12page)

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본 연구의 목적은 아프리카 부룬디 공화국에 설립된 최정숙여자고등학교의 스쿨팜 사업을 분석하여, 스쿨팜의 조성 과정과 운영 방식을 살펴보고, 교육적, 사회적, 경제적인 측면에서 기존의 스쿨팜 사례들과 비교하여 최정숙여고 스쿨팜이 가지고 있는 의의를 살피는 데 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구는관련 문헌 및 기록물을 통해 스쿨팜 사업을 분석하였다. 최정숙여고 스쿨팜은 교육적인 면에서 학생들에게 실질적인 농업 경험과 지식을 제공하며, 특히 여성의 역량 강화와 자립에 기여하고 있다. 사회적인 면에서는 지역 공동체의 참여와 협력을 촉진시키고 사회적 결속을 통한 지역사회 문제 해결 능력을강화시키고 있다. 경제적인 면에서는 학교와 지역사회의 경제적 자립을 지원하며, 다양한 사업을 통해지역 경제 발전에 기여하고 있다. 이 연구를 통해 스쿨팜이 부룬디 외 최빈국의 지역사회에 어떠한 긍정적인 변화를 가져올 수 있는지에 대한 유용한 단서를 제공할 수 있을 것으로 기대된다.
#공적개발원조 #부룬디 공화국 #스쿨팜 #여성 교육 #최정숙여자고등학교 #Official Development Assistance #Republic of Burundi #School Farm #Technical High School for Girls Choi Jung Sook #Women''s Education

목차

1. 서론
2. 스쿨팜의 개념 및 사례
3. 아프리카 스쿨팜 조성을 위한 공적개발원조(ODA)
4. 최정숙여자고등학교 스쿨팜
5. 논의 및 결론

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