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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이경화 전종우 이대현
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제12호
발행연도
2023.12
수록면
1,437 - 1,450 (14page)

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본 연구의 목적은 다양한 장르로 구성된 뮤지컬에서 음악 전반을 총괄하는 음악감독을 위한 교육 커리큘럼 필요성을 제기하는 것이다. 연구 방법으로는 전문 음악감독 핵심역량에 대하여 조사하고, 미국의Rider University, Webster University, Baldwin Wallace University의 ‘Music Theatre Direction’ 전공 커리큘럼 사례를 분석하였다. 이 사례는 교육부가 목표로 삼은 핵심 역량 기반으로 검토 되었으며, 타당성 검증을 위하여 뮤지컬 교육과 현장 업무를 겸하고 있는 전문가 3인과 심층인터뷰를 실행하였다. 그 결과 뮤지컬 음악감독 교육은 지식과 기술의 음악교육 기반에 연극· 뮤지컬· 무용 등 타 교과와 복합적으로 연계되었다. 이러한 복합적 교과를 통해 협업과 소통의 사회적 능력을 키울 수 있으며, 나아가 자신의 계획· 설계 및 실행· 변론 및 주장까지 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 뮤지컬 음악감독 교육과정 기초를 제공하는데 의미를 가지며, 현장 업무와 교육기관에 간극을 메웠다는 점에서 학문적 시사점을 제공할 것이다.
#뮤지컬 #뮤지컬 교육 #음악감독 #커리큘럼 #핵심역량 #Core Competencies #Curriculum #Musical #Musical Education #Musical Music Director

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 사례 연구
4. 연구결과
5. 결론

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