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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권현지 (단국대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제45권 제4호
발행연도
2023.4
수록면
949 - 967 (19page)

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본고는 청년을 대상으로 ‘청년공간’에서 이루어진 시 창작 교육 프로그램 운영 사례를 분석함으로써, 시창작 교육에 대한 수강생들의 지속적인 참여에 ‘청년공간’이 미치는 영향을 밝혀, 지역사회 내 ‘청년공간’에서의 시 창작 교육 프로그램이라는 모델의 근거를 축적하는 것을 목적으로 한다. 이는 청년역량강화 및 사회통합에 기여할 수 있는 교육모델 개발이라는 후속 연구의 기초자료로 활용될 수 있다. 연구 결과에 의하면 첫째, 청년스테이션에서 이루어진 시 창작 교육 프로그램의 지각된 가치는 연구 대상자들의 시 창작 활동 교육 프로그램 만족도, 지속적 참여의도에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 청년공간에서의 시 창작 활동 교육 프로그램은 청년들의 정체성 형성, 세계관 정립, 삶의 방향성을 새롭게 구성하는 데 영향을 미쳤다.
#< #청년스테이션> #< #Youth Station> #시 창작 교육 #지각된 가치 #청년 #청년공간 #행동의도 #Behavior Intention #Perceived Value #Poetry Creation Education #Youth #Youth Space

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