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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이성주 (동신대학교) 전희정 (광주여자대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제44권 제12호
발행연도
2022.12
수록면
249 - 262 (14page)

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본 연구는 대학생의 학습스타일 선호도 분포 및 양상, 그리고 주 학습스타일이 학습동기와 학습태도에미치는 영향을 살펴보았다. 연구를 위해 대학생을 대상으로 지각적 학습 스타일 선호도 조사를 실시하였다. 학습스타일은 지각적 학습유형(시각형, 청각형, 촉각형, 근육운동형)과 사회적 학습유형(그룹형, 개인형)으로 구분하였다. 분석에는 514명의 응답을 활용하였고, SPSS 27.0 프로그램을 활용하여 교차분석 및 다변량분석을 실시하였다. 연구 결과 대학생들은 전체적으로 시각형과 그룹형을 선호했고, 남학생은 그룹형, 여학생은 개인형을 선호했다. 대학생의 학습스타일이 가장 가변적인 시기는 3학년으로 보인다. 과반수 이상의 주 학습스타일 개수는 2개 이상이었다. 마지막으로 주 학습스타일의 개수가 많을수록 학습동기와 학습태도가 높았다.
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