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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장은주
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와 융합 제43권 제4호
발행연도
2021.4
수록면
57 - 73 (17page)

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본 연구는 지역사회 내 문화예술 프로그램이 영아와 그 가족 중심의 생애주기별로 시행될 때더욱 구체적인 사회적 기능을 발휘할 수 있다는 점을 주장하고자 기획되었다. 이를 위해 생애처음 부모가 되는 지역사회구성원들을 위한 문화예술 프로그램을 시(市)차원에서 국내에서 처음시행하고 있는 부천시의 행보를 조사하였다. 영아의 문화예술향유권을 보장하기 위한 지역사회의문화예술적 노력은 가족들이 실생활에 필요한 지식을 공유하고 소통의 장을 마련해 특정 그룹, 특히 처음 부모가 되어보는 지역사회구성원에게 더 적극적인 사회적 기능을 한다는 것을 볼 수있다. 고령화가 이미 진행된 한국에서 출산율 감소에 더해 해마다 늘어나고 있는 가족구성원 내영아학대의 잔혹성의 증가와 영아사망률의 증가문제를 직접 안고 있는 지역사회는 처음 부모가되는 구성원들을 위한 공공서비스를 제공해야 할 필요가 있다. 따라서 영아중심 문화예술 프로그램은 지역사회 공공서비스의 효과적인 시작이 될 수 있다. 구성원들은 아기를 위한 예술 프로그램에 기여하거나 참가하는 과정에서 다른 가족들과 소통하며 양육태도를 인지하고 부족한 양육지식을 자연스럽게 취득하는 것은 물론 예술경험을 통해 스스로 위안을 받으며 자신을 돌아보고 향후양육에 대한 계획을 가족과 함께 나눌 수 있다. 생애주기별로 지역사회 구성원들에게 주어지는문화예술은 i) 구성원들에게 통일감과 연대감을 제공하고 ii) 사회적 이슈에 대한 자각을 직간접적으로 이끌어주어 iii) 구성원들이 개인적으로 단숨에 파악하기 어려운 사실을 이해하고 견디는힘을 키우는데 이바지한다. 이런 결과는 특히 영아와 그 가족들의 생애주기에 맞춰서 제공될 때향후의 생애주기별 프로그램의 참여도를 높이는 데 순순환적 역할을 함으로써 지역사회 활성화에기여할 가능성을 보여준다.
#문화예술 #상황인지 #양육태도 #영아 학대 #영유아 #저출산 #attitude #community art program #infant #low birth #situational awareness

목차

1. 서론 2. 본론 3. 결론

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