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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2021.12
- 수록면
- 91 - 100 (10page)
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The purpose of this study was to identify factors affecting Visual Display Terminal (VDT) syndrome for elementary school students in the digital learning environment. Multiple regression analyses were performed to identify the factors affecting VDT syndrome in the digital learning environment. This was conducted with 256 elementary school students in grades 5-6 with more than a year of experience in digital learning. The regression model explained 41% of elementary school students" VDT syndrome in the digital learning environment. Variables significantly affecting VDT syndrome include game addiction, sleep time, and air quality with game addiction as the most influential. In the digital learning environment, VDT syndrome is significant because it has physical and psychological impacts on the growth of elementary school students. Therefore, it is necessary to develop guidelines for ideal computer usage habits for this age group.
목차
Abstract
1. Introduction
2. Methods
3. Results
4. Discussion
5. Conclusions
References
참고문헌 (18)
참고문헌 신청
G. Seomun / 2013 / Health Effects of Digital Textbooks on School-Age Children : A Grounded Theory Approach / Western Journal of Nursing Research 35(9):1184~1204
H. Choi / 2019 / "Digital Textbooks for elementary school students factors affecting the function of health in Korea
박재현 / 2015 / 디지털 세대를 위한 새로운 학습 시스템 구현 / 한국정보기술학회논문지 13(2):119~128
한선관 / 2015 / 디지털교과서 및 스마트교육을 통한 학습자 역량 분석 / 정보교육학회논문지 19(2):207~214
김형지 / 2015 / 초등학생의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 부모중재, 학교교육 및 심리적 반발심을 중심으로 / 사이버커뮤니케이션학보 32(1):87~120
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