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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
김동렬 (대구교육대학교)
저널정보
한국환경교육학회 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2024년 한국환경교육학회 상반기 학술발표대회
발행연도
2024.6
수록면
232 - 235 (4page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

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본 연구에서는 국립해양박물관을 중심으로 초등 예비교사의 해양소양을 기르기 위한 해양교육 프로그램을 개발하는 데 목적이 있다. 교육대학교 ‘생물과인간’ 교과를 수강하는 예비교사를 대상으로 한 체험프로그램 일환으로 개발하였다. 미국 국립해양대기국(NOAA, 2013)의 해양소양 7가지 원칙을 프로그램에 반영하였으며, 프로그램은 학습 전, 학습 단계, 학습 후 단계로 구분하였다. 해양소양을 기르기 위한 해양교육 프로그램의 적용은 초등 예비교사들의 해양소양을 기를 수 있을 뿐만 아니라, 향후 현장에서도 과학 교과와 연계한 해양소양 교육이 이루어질 수 있을 것으로 기대된다.

목차

초록
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 해양교육 프로그램
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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