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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.5
- 수록면
- 237 - 243 (7page)
- DOI
- 10.21097/ksw.2024.5.19.2.237
이용수
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이 연구의 목적은 청소년의 진로활동참여, 자아존중감 및 진로성숙도의 관계를 분석하는 것이다. 연구대상의 성별은 남자 2643명, 여자 2543명이다. 연구도구는 한국청소년정책연구원의 ‘청소년활동 참여 실태조사 연구Ⅴ’에서 사용한 진로탐색 및 직업체험활동, 자아존중감 및 진로성숙도 문항을 사용하였다. 자료분석은 빈도분석, 확인적요인분석, 기술통계분석, 상관관계분석 및 경로분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 진로탐색활동과 자아존중감의 관계에서 진로탐색활동 참여가 긍정적자아평가에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 직업체험활동과 자아존중감의 관계에서 직업체험활동 참여가 긍정적자아평가에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 부정적자아평가에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 진로탐색활동과 진로성숙도의 관계에서 진로탐색활동 참여가 확신성에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 직업체험활동과 진로성숙도의 관계에서 직업체험활동 참여가 확신성과 계획성에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 자아존중감과 진로성숙도의 관계에서 긍정적자아평가가 확신성에 정적인 영향을 미치며, 부정적 자아평가가 확신성과 계획성에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 시사점으로 청소년의 자아존중감과 진로성숙도를 높일 수 있는 진로활동 프로그램 개발에 대한 교육적 대안을 제시하였다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
요약
참고문헌 (0)
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