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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.4
- 수록면
- 275 - 284 (10page)
- DOI
- 10.21184/jkeia.2024.4.18.3.275
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본 연구는 간호대학생의 실습스트레스와 자아존중감이 진로정체감에 미치는 요인을 알아보고, 간호대학과 임상실습 현장에서 수행이 가능한 교육프로그램을 개발하는데 기초자료가 되고자 실시하였다. 자료는 M시 간호학과 학생 128명을 대상이었으며, 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, 다중회귀분석을 이용하여 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 실습스트레스, 자아존중감, 진로정체감의 평균점수는 2.54±0.78, 3.25±0.51, 2.83±0.53이었다. 둘째, 자아존중감은 대상자의 성별, 경제상태, 대인관계, 외부활동 정도에 따라 유의미한 차이를 보였다. 또한, 진로정체감은 대상자의 연령, 대인관계, 외부활동 정도에 따라 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 진로 정체감은 실습스트레스와 음의 상관관계를, 자아존중감과 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 간호대학생의 진로정체감에 영향을 미치는 요인은 실습스트레스(β=-.388, p<.001), 자아존중감(β=.247, p=.002), 연령(β=.080, p=.007), 대인관계(β=-.159, p=.048)순으로 나타났으며, 설명력은 29.5%이었다. 본 연구를 통해 간호대학생의 실습스트레스와 자아존중감이 진로정체감에 영향을 미치는 것을 확인하였으며, 이러한 결과는 향후 간호사로 성장할 간호대학생의 진로정체감 향상을 위한 교육 중재의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 연구 방법
III. 연구 결과
IV. 고찰
V. 결론
References
요약
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