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논문 기본 정보

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저자정보
서현정 (전주비전대학교) 남미리 (스틸블루환경교육연구소) 강진영 (경제·인문사회연구회) 김찬국 (한국교원대학교)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第37卷 第1號(通卷 第100號)
발행연도
2024.3
수록면
90 - 109 (20page)
DOI
10.17965/kjee.2024.37.1.90

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최근 유아 환경교육에 대한 관심이 높아지며, 환경소양을 갖춘 시민을 양성하기 위해 유아기에 어떠한 환경교육이 요구되는지에 대한 논의가 이루어지고 있다. 이 연구는 만 4∼5세 유아의 환경소양을 측정할 수 있는 도구를 개발하기 위해 수행되었다. 선행연구 분석을 통해 유아기 환경소양의 개념과 구성요소를 탐색하고, 환경지식, 환경정서, 환경행동 영역을 포함하여 유아 환경소양을 측정하는 총 18문항의 도구를 개발하였다. 전문가 검토 등의 과정을 통해 내용타당도를 확보하고, 유아 466명을 대상으로 적용하며 측정 도구의 신뢰도를 확보하였다. 최종적으로 개발된 유아 환경소양 측정 도구는 유아의 현재 환경소양 수준뿐만 아니라 유아 환경교육의 효과를 확인하는 데 활용될 수 있고, 유아환경교육의 방향 논의를 반영하여 유아기 환경소양을 구체화하였다는 데 그 의의가 있다.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의
국문요약
참고문헌

참고문헌 (0)

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