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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.12
- 수록면
- 1 - 15 (15page)
- DOI
- 10.21213/kjcec.2023.23.4.1
이용수
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본 연구에서는 보육교사의 권리인식이 영유아권리존중 실행에 미치는 영향에서 심리적 소진의 매개효과를 알아보고자 하였다. 서울, 경기 그 외 7개 시·도 지역 보육교사 300명을 대상으로 실시한 조사 자료를 기술통계, 이원변량분석, 상관분석, 회귀분석, PROCESS Macro Model 4를 실시하였다. 첫째, 보육교사의 경력에 따라 권리인식과 심리적 소진에 차이가 나타났으며, 담당학급연령에 따라 심리적 소진과 영유아권리존중 실행에 차이가 있었다. 또한 심리적 소진에서 보육교사의 경력, 담당학급 연령에 대한 상호작용 효과가 나타났다. 둘째, 보육교사의 권리인식이 영유아권리존중 실행에 미치는 영향에서 심리적 소진의 매개효과가 검증되었다. 보육교사의 권리인식은 심리적 소진을 통해 영유아권리존중 실행에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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