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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.2
- 수록면
- 217 - 224 (8page)
- DOI
- 10.21097/ksw.2024.2.19.1.217
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이 연구의 목적은 청소년 축구선수가 지각하는 코칭역량과 코치-선수 상호작용이 운동성과에 미치는 영향에 대한 관계를 규명하는데에 있다. 이를 위해 경기도 및 경상남도 지역의 중·고등학교 축구선수를 모집단으로 선정한 뒤 할당표집에 의해 2개의 권역에 각각 5개소 중·고등학교에서 학교당 30명씩 총 300명을 대상으로 표본을 추출하였으며, 이 중 응답의 일관성이 결여되는 11명의 자료를 제외한 289명의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료의 처리는 가설을 검증하기 위해 SPSS 26.0 통계프로그램을 활용하여 상관관계 분석, 다중회귀분석을 실시하였으며, 그 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 코칭역량(지도역량, 관계역량, 의사소통역량, 자기개발 역량)은 코치-선수 상호작용의 하위요인인 대화, 기술지도, 믿음, 격려, 노하우에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 코칭역량(지도역량, 관계역량, 의사소통 역량, 자기개발 역량)은 운동성과의 하위요인인 경기력 성과와 운동생활 성과에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 코치-선수 상호작용(대화, 기술지도, 믿음, 격려, 노하우)은 운동성과의 하위요인인 경기력 성과와 운동생활 성과에 부분적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결론은 청소년 축구 지도자의 코칭역량에 대한 제고 및 체계화와 아울러 청소년 축구선수들의 운동성과를 향상시킬 수 있는 기초자료를 제공하는데 의의가 있을 것이다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
요약
참고문헌 (0)
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