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저자정보
유정영 (JY부부가족상담센터) 양호연 (데이브레이크대학교) 이상일 (울산과학기술원)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제25권 제2호
발행연도
2024.2
수록면
379 - 396 (18page)
DOI
10.5762/KAIS.2024.25.2.379

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본 연구는 ADHD로 진단되어 약물치료 중인 아동의 양육자를 대상으로 정신화 능력 증진을 목표로 하는 부모교육 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 상담프로그램 개발모형에 따라 총 10회기로 구성된 프로그램을 개발하였고, ADHD아동 양육자의 요구와 현장전문가의 자문, 예비연구를 통해 구성하고 수정·보완하였다. 양적분석은 ADHD아동 모 16명을 실험집단과 통제집단으로 무선배정하고 사전, 사후시점에 따라 비교하였다. 측정도구로는 양육스트레스, 모-자 상호작용, 모 정신화, 삶의 질 척도를 사용하였다. 연구결과 프로그램을 실시한 실험집단이 통제집단에 비해 양육 스트레스(심리정서적, 사회적, 신체적, 교육적 스트레스) 감소, 모 정신화(마음에 대한 확신, 관심과 호기심) 및 삶의 질(심리, 신체건강, 전반적인 삶) 향상에 유의미한 효과를 나타냈다. 또한 합의적 질적분석으로 프로그램 참여 후 변화경험의 양상을 확인한 결과 개인 변화 및 관계 변화의 2가지 영역으로 나타났다. 개인변화에서 모 자신과 자녀에 대한 인식의 변화, 부정적 정서 감소, 긍정적 정서 증가, 의사소통 방식의 변화를 보였고, 관계변화에서는 모-자녀 관계에서 긍정적인 상호작용이 증가하는 변화가 거의 모든 사례에서 나타났다. 본 연구결과를 토대로 제언과 시사점을 논의하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 결과
4. 논의
References

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