연구배경 : 1983년에 방영된 KBS 집중기획 〈세계는 디자인혁명 시대〉는 당시 일반 대중에게 생소했던 산업디자인이라는 주제를 다루면서, 디자인계뿐만 아니라 사회 전반에 큰 영향을 미쳤다. 이 프로그램은 1980년대 한국 디자인사를 언급할 때면 빠지지 않고 등장하지만, 본격적인 연구의 대상이 못한 상태이다. 본 연구는 이러한 배경에서 〈세계는 디자인혁명 시대〉를 연구 대상으로 삼고자 한다. 먼저 이 프로그램의 세부 내용을 재구성한 후, 프로그램 방영 전후 산업디자인계의 변화를 검토하면서 이 프로그램의 역사적 의미를 좀 더 명확히 밝히고자 한다. 연구방법 : 본 연구는 연구 방법으로 영상 분석과 문헌 연구를 택했다. 한편으로는 〈세계는 디자인혁명 시대〉의 총 6부, 약 330분 분량 영상 자료의 내용을 분석 정리했고, 다른 한편으로 문헌 연구를 통해 당시 산업디자인 개념, 기업 디자인, 디자인 교육의 변화상을 살펴봤다. 연구결과 : 〈세계는 디자인혁명 시대〉는 1부부터 5부까지 주요 선진 산업국을 탐방 대상으로 삼아 기업 디자인, 디자인 전문회사, 산업디자인 교육, 스포츠 산업, 쇼핑 공간 등의 최신 동향을 살펴보았고, 6부에서는 국내 산업디자인계의 현황도 점검했다. 한편 이 프로그램의 방영 이후, 대기업의 디자인연구소 설립 및 공모전 개최, 한국디자인포장센터의 우수디자인 선정제 도입, 공과 대학의 산업디자인학과 신설 등 국내 산업디자인계에도 일련의 변화가 일어났다. 물론 〈세계는 디자인혁명 시대〉 방영과 그 이후 사건 간에 뚜렷한 인과 관계를 규명하기란 쉽지 않다. 여기에서 주목해야 할 대목은, 이 프로그램이 강조한 산업디자인의 개념과 산업디자이너의 역할, 그리고 새로운 디자인 교육의 필요성 등은 완전히 새로운 것이라기보다는, 1980년대 초반 산업디자인계의 젊은 여론 주도층이 디자인 매체를 통해 표명한 관점과 입장과 상당 부분 겹치는 것이었다는 점이다. <세계는 디자인 혁명 시대>의 방영은 확실히 산업디자인계 내부의 특정한 관점과 입장을 외부로 증폭 확산시켜 사회 전반의 여론을 변화시키는 데 있어서 중요한 계기를 마련했다고 볼 수 있다. 결론 : 〈세계는 디자인혁명 시대〉 방영 이후 1980년대 초중반의 변화는 국내 산업디자인계가 1980년대 후반 ‘3저 호황’에 따른 국내외 경제 상황 변화에 적극 대응하는 데 초석 역할을 했다. 이 시기의 고도성장은 이전까지 수출 진흥에만 집중되었던 산업디자인계의 관심을 내수 시장으로도 돌려놓는 계기를 제공했다. 그리고 이 과정에서 디자인 프로세스의 합리화와 디자인 교육의 체계화가 진행되었다. 산업디자이너들 역시 “수출 산업의 역군”이라는 틀에서 벗어나 “생활문화의 창조자”이자 “생활집단의 대변인”으로서의 면모를 갖추기 시작했다.
Background : The KBS special feature “The World Is in an Era of Design Revolution”, which aired in 1983, had a great impact on not only the design field but also society by covering the topic of industrial design, which was unfamiliar to the public at the time. This program is often mentioned when discussing South Korean modern design history, but it has not been the subject of full-scale research. Against this background, this study aims to examine the program. First, the details of the program are reconstructed, and the historical significance of the program is clarified by examining the changes in the industrial design field before and after the program aired. Methods : This study chose video analysis and literature research as research methods. We analyzed the contents of the six parts of the program, approximately 330 minutes of video material, and we examined the changes in the concept of industrial design, corporate design, and design education at the time through literature research. Results : The program explored the latest trends in corporate design, design firms, industrial design education, the sports industry, and shopping spaces in major industrialized countries from Parts 1 to 5. Part 6 examined the current state of domestic industrial design. After the program was aired, a series of changes occurred in the domestic industrial design field, including the establishment of design research institutes and competitions by large companies, the introduction of a good design selection system by the Korea Design Packaging Center, and the establishment of an industrial design department at an engineering university. Of course, identifying a clear causal relationship between the airing of the program and subsequent events is not easy. It is important to note that the concept of industrial design, the role of industrial designers, and the need for new design education emphasized by the program, were not completely new, but rather overlapped with the views and positions expressed by young public opinion leaders in the industrial design field in the early 1980s. The broadcasting of the program can certainly provide an important opportunity to change the public opinion of society by amplifying and spreading specific views and positions that had been confined to the design field. Conclusions : The changes in the early to mid-1980s following the broadcast of the program are pivotal in helping South Korean industrial design respond to the changing domestic and international conditions that followed the economic boom of the late 1980s. The high growth during this period provides an opportunity for the industrial design field, which had previously been focused only on export promotion, to shift its attention to the domestic market. In this condition, the design process is rationalized, and design education is systematized. Industrial designers also have begun to change their role from “practitioners of export industry” to “creators of lifestyle culture” and “spokesmen for consumer groups.”