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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김수욱 (건국대학교) 남민우 (목원대학교) 이지선 (목원대학교)
저널정보
한국농산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 농업교육과 인적자원개발 제45권 제2호
발행연도
2013.6
수록면
21 - 46 (26page)

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이 연구는 특성화고등학교 교사들이 교사효능감과 수업컨설팅의 인지도, 필요도, 유용성, 참여의도에 대해 어떻게 인식하고 있으며, 교사효능감과 수업컨설팅의 인식 변인들이 수업컨설팅 참여의도에 미치는 영향을 분석하였다. 이를 위해 특성화고등학교 8개교에서 251명을 대상으로 설문자료를 수집하여 기술통계, 일원변량분석, 이원변량분석, 상관분석, 다중회귀분석 등을 수행하였다. 이 연구의 주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교사들의 성별과 교직경력에 따른 교사효능감은 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 남자 교사가 여자 교사보다, 교직경력 11년～20년 이하의 교사들이 5년 이하의 교사들보다 교사효능감이 더 높게 나타났다. 둘째, 교사들의 성별과 교직경력에 따른 수업컨설팅 참여의도를 분석한 결과 성별에 따른 차이는 유의미하지 않았지만, 교직경력과 담당교과 계열에 따라서는 통계적으로 유의미하였다. 교직경력 20년 이상의 교사들과 농업계열 교과 담당교사들의 수업컨설팅 참여의도가 가장 낮은 것으로 분석되었다. 셋째, 특성화고등학교 교사들의 수업컨설팅 참여의도에 영향을 미치는 변인은 수업컨설팅 유용성, 필요도, 교사효능감이었다. 수업컨설팅의 유용성과 교사효능감은 다른 변인들에 비해 수업컨설팅 참여의도에 높은 영향력을 미치는 것으로 분석되었다.
#수업컨설팅 #교사효능감 #특성화고등학교 교사 #instructional consultation #teacher-efficacy #specialized vocational high school teachers

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참고문헌 (47)

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강영혜 / 2008 / 특성화 고등학교의 실태와 개선방안 연구 google schola 교육과학기술부 / 2010 / 고등학교 직업교육 선진화방안 google schola 김수양 / 2007 / 수업 컨설팅의 운영 개선을 위한 교원의 인식 분석 google schola 김아영 / 2004 / 자아효능감과 학습동기 / 교육방법연구 16(2) : 1 ~ 38 google schola 김아영 / 2010 / 자기결정성이론과 현장 적용 연구 / 교육심리연구 24(3) : 583 ~ 609 google schola

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