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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.6
- 수록면
- 5 - 25 (21page)
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초록· 키워드
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본 연구의 목적은 트라우마 경험 질적연구 수행 과정에서 연구자가 직면하는 쟁점을 인터뷰 중심으로 고찰하고 이에 대한 대처전략을 모색하고자 하는 것이다. 본문에서 참여자의 트라우마 경험과 회상의 문제, 아동 참여자, 연구자와 실천가 사이에서의 역할 갈등과 관련된 주요 쟁점이 논의되었다. 이에 따라 이를 다루는 데 도움이 될 수 있는 몇 가지 대안적 전략을 제안하였다. 첫째, 참여자의 선정과 트라우마 경험에 따른 연구 초점의 구분, 참여자의 권리 고지 및 연구자의 자기반영적 지침을 제안하였다. 둘째, 아동과의 인터뷰 전략으로서 아동의 발달과정과 환경적 맥락 고려의 필요성에 대해 논의하고 구체적으로 회고 및 표현을 돕는 방법에 대해 제안하였다. 셋째, 연구 인터뷰에서 탐색을 촉진하고 참여자를 지지할 수 있는 실천적 방법을 제안하였다. 넷째, 연구자의 이차 피해 방지를 위한 지지체계 확충의 필요성과 함께 연구자의 개인 일지 쓰기와 공식적인 슈퍼비전 등의 전략에 대해 제안하였다. 본 연구는 트라우마 경험에 대한 질적 연구를 수행하는 연구자가 인터뷰 쟁점에 대한 민감성을높이고 이를 준비하게 함으로써 보다 윤리적이고 의미 있는 연구를 진행할 수 있도록 돕는 데 그 함의가 있다.
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참고문헌 (7)
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고미영 / 2004 / 학대받은 아동에 대한 현상학적 연구 / 한국사회복지학 56(1) : 71 ~ 102
공수자 / 2004 / 성폭력 피해자의 경험 / 정신간호학회지 13(1) : 51 ~ 63
정혜숙 / 2006 / 자녀를 양육하고 있는 매맞는 여성의 생존(survival)에 관한 연구 / 한국사회복지학 58(4) : 237 ~ 264
한인영 / 2008 / 친아버지에 의한 성학대 피해 아동의 경험 / 피해자학연구 37(1) : 153 ~ 175
Hart, N. / 1999 / Research as therapy, therapy as research: ethical dilemmas in new-paradigm research / British Journal of Guidence and Counselling 27(2) : 205 ~ 214
공수자 / 2004 / 성폭력 피해자의 경험 / 정신간호학회지 13(1) : 51 ~ 63
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Hart, N. / 1999 / Research as therapy, therapy as research: ethical dilemmas in new-paradigm research / British Journal of Guidence and Counselling 27(2) : 205 ~ 214
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