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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고희자 (송원대학교) 오정선 (송원대학교)
저널정보
한국니트디자인학회 패션과 니트 패션과 니트 제17권 제3호
발행연도
2019.11
수록면
105 - 112 (8page)
DOI
10.35226/kskd.2019.17.3.105

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This study investigated the recognition of convergence and the need for convergence thinking among the students of specialized convergence subjects who set health promotion as their educational goal. For this, a questionnaire was conducted for first and second graders who took specialized convergence courses. The raw data collected through the survey was analyzed using SPSS 18. Frequency analysis, cross analysis and ANOVA analysis were performed. The item names of the extracted elements are divided into subject characteristics, curriculum management and other majors. The link between curriculum management and other majors did not differ by average across departments. However, the curriculum characteristics showed a significant difference(p <0.01) by department. The average value of the Department of Food and Nutrition(M = 3.70) was relatively higher than the Department of Beauty and Arts(M = 3.20). According to these findings, the average satisfaction of students in the convergence subjects was positive. The results of this study can be used as an example for the convergence curriculum operation, and can be used as feedback data for improving the students' educational satisfaction.
#융합교육 #교과목 특성 #교과목 운영 #Convergence education #Course characteristics #Course operation

목차

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참고문헌 (13)

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김정연 / 2018 / 대학생의 창의융합교육에 대한 인식 및 요구 / 통합교육과정연구 12(3) : 149 ~ 174 Crossref 김정연 / 2017 / 대학생 창의융합역량 측정도구 개발 및 타당화 google schola 김혜영 / 2013 / 융합교육의 체계화를 위한 융합교육의 방향과 기초융합교과 설계에 대한 제언 / 교양교육연구 7(2) : 11 ~ 38 google schola 박영석 / 2012 / 사회과 융복합 교육의 형태와 실현 과제 / 시민교육연구 44(4) : 77 ~ 115 dbpia 박숙희 / 2014 / 대학생의 자아실현 함양을 위한 융복합 교육 실천 사례: 성찰저널 쓰기의 교육적 효과를 중심으로 / 인격교육 8(3) : 43 ~ 58 dbpia

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