메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김지선 (한국학중앙연구원) 장문석 (경희대학교) 유인태 (성균관대학교)
저널정보
인하대학교 한국학연구소 한국학연구 한국학연구 제60호
발행연도
2021.2
수록면
371 - 419 (49page)
DOI
10.23033/inhaks.2021..60.013

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 글은 인문학 글쓰기의 새로운 토대인 디지털 환경에 유의하여 인문학 연구 및 교육 플랫폼으로서 위키의 의미와 가능성을 종합적으로 검토하였다. 1장에서는 아날로그 환경의 선형적 글쓰기와 디지털 환경의 조합적 글쓰기를 비교하였다. 2장에서는 소프트웨어 엔진, 데이터베이스, 웹사이트 등 위키의 여러 외연을 조망하였으며, 멀티미디어 활용 플랫폼이자 데이터 편찬 플랫폼으로서 위키가 지닌 의미를 논의하였다. 3장에서는 웹상의 대표적 위키 활용 사례를 검토하는 가운데, 인문학의 영역에서 위키가 협업과 공유의 지식 플랫폼으로서 활용될 수 있는 가능성을 탐색하였다. 4장에서는 인문학 연구 플랫폼으로서 위키를 활용한 여러 사례를 살펴보았으며, 위키 환경에서 가능한 인문학 교육의 구체적 형식이 무엇인지 디지털 리터러시, 미디어 리터러시, 데이터 리터러시의 차원에서 검토하였다.
#위키 #미디어위키 #위키데이터 #집단지성 #전자글쓰기 #하이퍼텍스트 #디지털리터러시 #미디어 리터러시 #데이터 리터러시 #디지털 인문학 #연구 #교육 #Wiki #Mediawiki #Wikidata #Collective Intelligence #Electronic Writing #Hypertext #Digital Literacy #Media Literacy #Data Literacy #Digital Humanities #Research #Education

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
위키피디어 20주년 기념 페이지 google schola 영문위키피디어: Five Pillars google schola 한국어위키피디어: 다섯 원칙 google schola 나무위키의 기본방침 google schola 고클래식 위키사전 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0