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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주영 (성균관대학교)
저널정보
한국프랑스어문교육학회 프랑스어문교육 프랑스어문교육 제48호
발행연도
2015.2
수록면
189 - 224 (36page)

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우리는 본고에서 이 작품을 크게 세 가지 측면에서 살펴보고자 한다. 먼저 주인공 윌프리드와 전쟁고아들이 각자의 상황에서 겪고 있는 정체성의 혼란과 정신적 고통을 야기하는 원인을 밝힐 것이다. 두 번째로 아버지의 고국에서 이루어지는 이들의 만남이 가지는 의미와 ‘이야기하기’를 통한 정체성의 발견 과정을 살펴볼 것이다. 마지막으로 모든 여정을 완성하는 시체의 매장과 그 의미에 대해 고찰해 볼 것이다. 또한 우리는 주인공들이 가지고 있던 불안정한 정신 상태와 고통들이 일련의 과정을 통해 자연스럽게 치유됨을 발견하게 될 것이며, 이러한 과정을 ‘자기치유l'auto-retablissement’라 명명하고 그 이유에 대해 논해보고자 한다.
#와즈디 무아와드 #해안선 #이야기하기 #서술적 정체성 #자기치유 #매장 #Wajdi Mouawad #Littoral #raconter des histoires #l'identite narrative #l'auto-retablissement #l'enterrerement

목차

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참고문헌 (22)

참고문헌 신청
CÔTE, Jean-Françoisé / 2005 / Architecture d'un marcheur, Entretiens avec Wajdi Mouawad / Leméac google schola DAHAB, F. Elizabeth / 2011 / Voice of Exile In Contemporary Canadian Francophone Literature / Lexington Books google schola DARGE, Fabienne / 2006 / Le Théâtre comme antidote à l'exil / Le Monde google schola KOUSTAS, Jane / 2005 / Textualizing the immigrant experience in contemporary Quebec / Prager google schola MOUWAD, Wajdi / 2009 / Littoral / Leméac /Actes Sud-Papier google schola

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