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법학적성시험(LEET) 도입 이후 각 대학마다 이를 대비하기 위한 방안을 두고 논의가 한창이다. 본 논문에서는 법학적성시험이 하버마스가 개념화한 의사소통행위능력을 핵심 평가 대상으로 삼고 있을 뿐만 아니라, 오늘날 한국 사회 변화가 필요로 하는 새로운 능력이 바로 여기에 있음을 밝힌다. 따라서 단지 법학적성시험 대비만이 아니라, 우리사회가 필요로 하는 건전한 시민 양성을 위해서도 의사소통행위능력을 계발하는 교육이 필요하다. 이에 본 논문은 의사소통적 교양교육모델과 이와 연계된 법학적성계발트랙화를 그 방안으로 제시한다.
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