디자인 씽킹 기반 시각장애인을 위한 유니버설디자인 교육이 고등학생의 문제해결 능력에 미치는 영향

김하영; 현은령

doi:10.18208/ksdc.2023.29.4.97

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 김하영 (한양대학교) 현은령 (한양대학교)

저널정보: 한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제29권 제4호

발행연도: 2023.12

수록면: 97 - 109 (13page)

DOI: 10.18208/ksdc.2023.29.4.97

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구에서는 고등학교급의 미술 교육에 있어 디자인 씽킹 기법을 적용한 유니버설디자인 수업을 활용하면 현재 우리 사회가 당면하는 문제를 인식하고 그 문제를 정의하는데 도움을 줄 수 있다는 점에서 출발한다. 이를 위해 2015 개정 교육과정의 성취기준과 연계하여 고등학교 디자인 프로그램을 개발하였다. 이에 대한 효과성은 2023년 6월 2일부터 2023년 6월 30일 한 달 동안 ‘미술 감상과 비평’ 수업을 듣는 서울 D 고등학교 3학년 30명을 대상으로 사전 및 사후 설문지와 학생 면담을 통해 확인하였다. 본 연구에서는 고등학생을 중심으로 디자인 씽킹, 고등학생의 문제해결 능력, 유니버설 디자인 교육에 대한 효과성을 양적 분석을 통해 실시하고, 주요 검증 문항은 ‘디자인 씽킹, 문제해결 능력, 유니버설디자인 교육’등 총 3가지 영역으로 문항 수는 총 9개이다. 그 결과 디자인 씽킹에 대한 개념 및 이해도는 수업 후에 높아졌음을 알 수 있었고(t=-14.796), 생활 속 문제해결 능력 또한 수업 후에 높아졌음을 알 수 있었다(t=-7.957). 또한 유니버설디자인 교육에 대한 이해도와 응용력도 수업 후에 높아졌음을 알 수 있었다(t=-17.457). 학생 면담에서는 사전에는 시각장애인의 불편한 점만 찾는 반면, 프로그램을 실행 한 후는 다양한 방면으로 문제해결을 해나가는 모습을 보였다. 이러한 결과는 디자인 씽킹 교육이 문제해결 능력을 향상시켜준다는 것을 보여준다. 최신 이론과 다양한 실기 중심의 교육이 반영된 미술 교육의 변환이 시급한 상황에서 본 연구가 새로운 교육의 방향성을 제시하는 기초 자료로 활용될 수 있기를 기대한다.

This study starts from the point that the use of the universal design education class applying the design thinking technique in art education for high school students may be helpful for recognizing the problems of being faced by our society at the moment and for defining those matters. To this end, the high- school design program was developed in connection with the achievement standard for the 2015 Revised Curriculum. The effectiveness on this was confirmed through the pre- and post- questionnaires and the student interviews for one month from June 2, 2023 to June 30, 2023 targeting 30 third graders at Seoul D High School who take the class of ‘Art Appreciation and Criticism.’ This study was conducted the design thinking focusing on high school students, the problem- solving ability of high school students, and the effectiveness on universal design education through the quantitative analysis. Key verification questions include totally 3 realms such as ‘design thinking, problem- solving ability, universal design education. There are a total of nine questions. As a result, the concept and understanding about design thinking could be known to have gotten higher after class (t=-14.796). Even the problem- solving ability in life could be seen to have been heightened after class (t=-7.957). Furthermore, the understanding and application ability in terms of the universal design education could be realized to have been improved after class as well (t=-17.457). With regard to the student interviews, only the inconvenience of the blind was sought before. On the other hand, it was shown the image of proceeding with solving a problem in various ways after the execution of the program. This outcome demonstrates that the design thinking education enhances the problem- solving ability. In a situation of being imminent in the transformation of art education reflecting the education based on the latest theory and a variety of practical skills, this study is expected to be likely capable of being used as basic data that suggests a direction of new education.

#Design Thinking(디자인 싱킹) #Problem Solving Ability(문제해결 능력) #Universal Design(유니버설디자인)

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

김하영

소속기관 한양대학교

주요연구분야 공학 > 기계공학 > 자동차공학 예술체육학 > 디자인

논문수 13 이용수 1,992

현은령

소속기관 한양대학교

주요연구분야 복합학 > 학제간연구 TOP 10% 예술체육학 > 디자인 TOP 0.1%

논문수 79 이용수 28,160

이 논문과 함께 이용한 논문

유아의 창의·인성 함양을 위한 3D 프린터 활용 유니버설(Universal) 디자인 놀이 프로그램 개발

이종길 어린이미디어연구 2023 .03

유니버설디자인을 고려한 노인복지관 커뮤니티 공간 사례 연구

황유림 , 류호준 , 구혜림 외 1명 한국실내디자인학회 학술대회논문집 2024 .05

모바일 마케팅 디자인의 광고 유형이 소비자의 광고 수용성과 구매 의도에 미치는 영향

이한주 , 현은령 Archives of Design Research 2024 .02

실존적 디자인의 개념 정의와 사례 탐색

임서영 , 정의철 한국디자인학회 학술발표대회 논문집 2023 .05

고령자의 심리적 요인을 고려한 키오스크 사용경험 개선 제안

정민경 , 유은 Archives of Design Research 2022 .08

최근 본 자료

전체보기

UCI(KEPA) : I410-151-24-02-089266360

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (0)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)