대학입시제도를 통해 본 태권도계의 멍에와 윤리적 위기 구조

김지혁; 장권

doi:10.31694/PM.2023.12.31.4.007

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저자정보: 김지혁 (광주대학교) 장권 (한국체육대학교)

저널정보: 한국체육철학회 움직임의 철학: 한국체육철학회지 움직임의 철학: 한국체육철학회지 제31권 제4호(통권 제96호)

발행연도: 2023.12

수록면: 87 - 97 (11page)

DOI: 10.31694/PM.2023.12.31.4.007

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이 연구는 오늘날 특기자전형 및 실기전형 위주의 대학입시 제도가 과연 태권도학과의 교육이념과 비교하여 대입해 볼 때 일맥상통한 변화였는지, 전형 절차와 평가 기준은 합리적인지, 선발과 입학 과정에서 나타나는 입시제도에 문제점은 없는지, 나아가 대학입시 제도의 변화가 태권도 경기에 긍정적 또는 부정적으로 어떠한 영향을 끼치고 있는지에 대해 윤리적 시각으로 살펴보고, 대학별로 안내하고 있는 입시 제도의 구조적 한계를 파악하여 태권도학과 대학입시 제도 개편의 필요성을 제시하는데 목적이 있다. 이에 연구자는 대학입시 제도 개선을 위해 다음과 같은 제안을 제시한다. 첫째, 체육특기생 또는 실적위주의 입시전형이 반영될 시 이를 관리/운영할 수 있는 별도의 심의기구 설치가 필요하다. 즉, 대학에서 실적을 판단하고 평가하는 절차 외에 이를 사전에 공증해야 하는 장치를 추가하는 것이다. 그리고 그 과정에 있어서는 ‘어떠한 사실관계 또는 법률관계를 공적으로 증명’해야 하기 때문에 해당 경기에서 부정한 행위가 없었음을 재차 확인한다. 둘째, 태권도학과 교과과정 개편은 물론 전체적인 대학 문화의 장을 넓혀야 한다. 대학 내 태권도학과의 설립 목적이 ‘선수육성’에 중점을 두고 있는 것이 아닌 이상, 대회참가 및 경기결과에 매몰되기보다는 보다 폭넓은 교과과정으로 프로그램을 확대해야 한다. 분명컨대, 태권도학과의 설립목적과 교육목표는 ‘문무를 겸비한 국제적 전문지도자 양성’ 및 ‘학문적 연구 및 정립’에 있음을 간과하지 말아야 한다. 끝으로 ‘태권도’라는 화려함에 심취해 ‘태권도학’이 갖는 본질적 가치를 잃지 않도록 대학(태권도학과)의 자세가 무엇보다 중요하다.

This study examines whether today’s college entrance examination system, which focuses on talent selection and practical skills, is a consistent change when compared to the educational philosophy of the Taekwondo Department, whether the selection process and evaluation criteria are reasonable, and whether the selection process and evaluation criteria are reasonable, and the entrance exam that appears in the selection and admission process. We examine from an ethical perspective whether there are any problems with the system, and furthermore, how changes in the university entrance examination system are having a positive or negative impact on the Taekwondo game. We also identify the structural limitations of the entrance examination system provided by each university to determine the university entrance examination for the Department of Taekwondo. The purpose is to suggest the need for system reform. Accordingly, the researcher presents the following suggestions to improve the college entrance examination system. First, it is necessary to establish a separate deliberation organization that can manage/operate when the entrance examination for students with special athletic ability or performance is reflected. In other words, in addition to the process by which universities judge and evaluate performance, they are adding a device that requires this to be notarized in advance. And in that process, since it is necessary to ‘publicly prove any factual or legal relationship,’ we reconfirm that there was no illegal activity in the game. Second, the Taekwondo department curriculum should be reorganized as well as the overall university culture should be expanded. Unless the purpose of establishing a Taekwondo department in a university is to focus on ‘cultivating athletes,’ the program should be expanded to a broader curriculum rather than being preoccupied with competition participation and game results. Clearly, it should not be overlooked that the purpose of establishment and educational goals of the Department of Taek ondo are ‘cultivating international professional leaders with both civil and martial arts skills’ and ‘academic research and establishment.’ Lastly, the attitude of the university (Taekwondo Department) is most important so as not to lose the essential value of ‘Taekwondo Studies’ by becoming absorbed in the splendor of ‘Taekwondo’.

#대학입시 #태권도 #멍에 #위기 구조 #College entrance exam #Taekwondo #yoke #crisis rescue

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