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왜 윤리인가: 현대 인공지능 윤리 논의의 조망, 그 특징과 한계
인간·환경·미래
2020 .04
디지털 미디어와 일상생활
지식의 지평
2019 .11
역량 중심 접근의 정보윤리교육을 위한 도덕과 교육과정 개선 방안: 디지털 미디어 리터러시를 중심으로
윤리연구
2021 .01
인공지능 윤리와 로봇 윤리, 차이와 연속성-모두의 윤리로서 인공지능 윤리를 향하여-
철학∙사상∙문화
2020 .01
디지털 미디어 시대의 비판적 읽기
새국어생활
2019 .06
인공지능 윤리 연구에 관한 체계적 문헌고찰
윤리연구
2021 .12
과학 기술 시대의 새로운 윤리학의 필요성에 대한 연구–거시 윤리학의 관점을 중심으로-
인문학연구
2018 .01
미래사회를 대비한?도덕과 동양윤리교육의 방향 : 고등학교 ‘생활과 윤리’를 중심으로
윤리연구
2016 .12
인공지능의 도덕성과 도덕적 행위자(Moral Agent)로서의 가능성에 대한 신학적 성찰과 기독교인공지능 윤리의 가치와 방향
장신논단
2024 .12
공학적 방법을 결합한 인공지능윤리 학습
윤리연구
2020 .01
인공지능, 기술권, 그리고 디지털 충분성
문화과학
2024 .09
퍼스널 미디어 커뮤니케이션 담화를 구성하는 가치체계에 관한 연구 : 소셜 미디어 인스타그램 담화 분석을 중심으로
인문콘텐츠
2018 .09
인간의 윤리로서 인공지능윤리 -인공지능윤리의 가치와 자리-
철학∙사상∙문화
2022 .01
인공지능(AI)의 윤리적 판단에 대한 선불교의 윤리적 접근
원불교사상과종교문화
2020 .06
디지털 미디어 시대에 인간으로 살아가기[서평] 이시다 히데타카, 윤대석 옮김(2017), 디지털 미디어의 이해: 플랫폼과 알고리즘의 시대 읽기, 사회평론, 264쪽.
인문논총
2018 .01
공학윤리 : 윤리이론의 선택의 문제에서 덕윤리
철학논총
2015 .04
제4차 산업혁명과 AI 윤리
윤리연구
2021 .01
WCC의 “디지털 정의” 대한 기독교윤리학적 담론 이해
신학사상
2024 .03
성인학습자 디지털 리터러시 역량 인식 분석
언어사실과 관점
2024 .05
고등학교 「생활과 윤리」 교육과정 내용체계에 대한 윤리교사들의 인식 분석 - 부산지역 윤리교사의 중요도-실행도 분석(IPA) -
윤리연구
2022 .12
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