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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.6
- 수록면
- 187 - 213 (27page)
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The purpose of this study was to propose an appropriate plan for students' participation in the university decision-making process in light of the reality of Korean universities where the legal and institutional enforcement of students' participation and communication in university decision-making as well as the demands of members of the university have been increased. The document analysis method and the case study of Stanford University in the US were conducted. This study found that Stanford University officially formalizes student participation in various committee activities, not only student affairs areas which directly related to students, but also committees that indirectly affect students such as boards of trustees or faculty councils. Stanford University also ensures student participation in a wide range of areas, and provides most of the information and detailed notices about student participation. The results of this study suggested that the perception of student participation in universities in Korea should be changed and information disclosure and guidance for student participation should be provided in detail.
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