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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
권태경 (총신대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제2호
발행연도
2023.4
수록면
851 - 864 (14page)

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존 낙스의 교육 사상 연구권 태 경*연구 목적: 이 연구는 16세기 종교 개혁사에서 중요한 인물인 스코틀랜드 존 낙스에 대한 연구이다. 루터와 칼빈 그리고 츠빙글리에 비하여 국내 역사학계의 상황을 보면 낙스 연구가 활발하지 않다. 이 논문은 낙스의 신학적인 사상이 아닌 교육 사상에 대한 연구에 그 목적이 있다. 16세기 종교개혁이 종교만의 개혁이 아니라 교육 개혁의 면을 가지고 있음을 드러낸다.연구 방법: 연구 방법은 1차 사료(문헌) 『제1치리서』를 근거로 역사적 연구 방법에 기초한다.연구 내용: 이 논문의 연구 내용은 종교개혁 전후의 교육 상황과 『제1치리서』의 작성 배경과 내용을 언급하고, 『제1치리서』를 중심으로 낙스의 개혁 사상의 핵심인 학교 설립의 필요성과 학제 개혁 그리고 보편교육과 의무교육에 대한 그의 교육 개혁안을 분석하였다.결론 및 제언: 16세기 종교개혁사에서 교육 개혁이 얼마나 중요한지를 이해하고, 낙스의 보편교육과 의무교육에 대한 교육 사상이 이후 근대 교육 개혁과 발전에 미친 영향을 주목할 필요가 있다. 또한 낙스의 교육 사상에서 교양과 인문학을 강조하는 커리큘럼과 국가 공교육 시스템을 마련하였다는 것은 혁신적인 안이다. 향후 사회적 약자를 위한 평등의 가치에 대한 낙스의 교육 사상에 대한 심층적인 후속 연구가 필요하다고 본다.핵심어: 존낙스, 교육, 스코틀랜드, 『제1치리서』, 종교개혁사□ 접수일: 2023년 3월 10일, 수정일 2023년 3월 24일, 게재확정일: 2023년 4월 20일＊ 총신대학교 교수(Professor, Chongshin Univ., Email: 7361234@gmail.com)
#존낙스 #교육 #스코틀랜드 #『제1치리서』 #종교개혁사 #Key Words: John Knox #Education #Scotland #The First Book of Discipline #Reformation

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