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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박언주 (전북대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제14권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
3,197 - 3,212 (16page)

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Cultural Analysis: Establishing Self-authorshipin Research Writing ProjectsEonjoo Park Abstract: The purpose of this study is to suggest an English writing assignment that analyzes cultural areas such as film, TV shows, literature, or social media as a viable path for students to establish self-authorship through their own research writing projects. This article introduces an example where I implemented cultural analysis in my first-year composition class conducted at an R1 research university in the U.S.A. Studies on self-authorship allow us to understand that what is needed for students to produce an original research writing project is a perceptual shift: knowledge can be constructed without depending on external authorities. Through the example, this study confirmed that students were able to rely less on secondary sources and fulfill their original research projects because, in cultural analysis, their interpretations of primary materials were the backbone of their writing. Cultural analysis can also be utilized as a learning model for EFL students to acquire academic English writing. Key Words: Cultural Analysis, Self-authorship, Research Writing Project, English Writing, Academic English Writing

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