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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손준호 (태봉초등학교) 김선영 (국제기후환경센터)
저널정보
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 대한지구과학교육학회지 제16권 제1호
발행연도
2023.4
수록면
87 - 102 (16page)

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이 연구의 목적은 지역사회의 시민 강사 등이 지역 사회 문제에 기반한 초등학생용 기후변화교육 프로그 램을 개발할 때 반드시 포함해야 할 내용을 분석틀로 제안하는 것으로, 이 분석틀의 개발을 위해 현장 및 기 후환경교육 전문가 24명에게 총 7번의 자문을 받았다. 최종 분석틀은 문항별 내용타당도는 I-CVI와 S-CVI 계 수로, 전문가 패널 간 신뢰도는 Fleiss’ Kappa 계수를 통계적으로 검증하였다. 최종 분석틀은 3개의 분석 영 역(프로그램 목적 – 프로그램 내용 – 프로그램 평가)과 7개의 분석 항목, 7개의 분석 지표와 세부 설명으로 구 분하여 개발했다. 특히 분석 지표에 대한 세부 설명란 을 추가하여 내용타당도와 신뢰도를 높임으로써 객관 적인 분석틀로서의 성격을 확고히 했다. 이 연구에서 제안한 지역사회 기반 초등학생용 기후변화교육 프로 그램 분석틀이 체계적인 프로그램 개발에 도움이 되길 기대한다.
#기후변화 #기후변화교육 #지역사회 #분석틀 #초등 학생 #climate change #climate change education #local community #analysis framework #elementary school students

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