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자료유형
학술저널
저자정보
장용규 (서울교육대학교) 박상봉 (서울교육대학교) 한준상 (능내초등학교)
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제28권 제4호
발행연도
2023.1
수록면
31 - 46 (16page)
DOI
10.26844/ksepe.2023.28.4.31

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COVID-19로 위축되었던 생존수영 교육이 다시금 기지개를 켜는 지금, 그리고 10.29 참사라는 사회적인 충격으로인해 안전교육에 대한 사회적인 요구가 다시금 높아져 가는 이때, 생존수영 역시 안전교육의 일환으로 다시금 주목해야 한다. 즉, 생존수영 교육을 바라보는 새로운 관점이 필요한 시점이다. 이를 위해 본 연구에서는 COVID-19가아직 종식되기 전 현 상황에서의 생존수영 교육에 관한 실태조사를 수행하고, 그 결과를 분석․해석하여 생존수영의신체활동 문화로의 정착 방안을 제안하였다. 분석의 결과로 교육공동체의 생존수영 교육의 유희성, 이론교육과 실기교육의 효과성과 자신감 형성, 생존수영 교육의 환경 등에 대한 인식 및 생존수영 교육의 지속희망 여부와 교원들이 느끼는 생존수영 교육의 어려움과 요구하는 지원을 파악할 수 있었다. 그리고 이를 해석하여 생존수영의 유희성을 기반으로 하는 문화로서의 가능성과 콘텐츠 및 공유할 대상의 확대, 그리고 이를 위한 인프라의 구축을 논하였으며, 학교 내의 생존수영 교육에서 더 나아가 학교 밖 생존수영에 대한 논의를 진행하였다.
#생존수영 #실태조사 #신체활동 문화 #Lifesaving Swimming #Status Analysis #Physical Activity Culture

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