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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김수지 (단국대학교) 이숙정 (단국대학교)
저널정보
한국지적장애교육학회 지적장애연구 지적장애연구 제25권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
159 - 185 (27page)

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본 연구에서는 발달장애 성인의 평생교육을 위한 문해교육으로써 독서활동의 가치를 제고하고, 발달장애인평생교육센터에서 교육프로그램으로서 독서활동이 활성화되기 위한 실제적이고 구체적인 방안을 모색하기 위해 발달장애인평생교육센터의 독서활동 운영현황과 종사자의 인식 및 지원 요구에 대해 알아보았다. 이를 위해 서울시 17개소 발달장애인평생교육센터 종사자 116명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 설문지는 국내외 선행연구에 따라 항목을 구성하고 예비조사를 통해 타당도를 제고하였다. 연구 결과, 첫째, 운영현황과 관련하여 우선 서울시 발달장애인평생교육센터 14개소에서 종사자들이 독서활동 관련 프로그램을 진행하고 있는 것으로 파악되었으나, 실제 독서활동을 운영하는 종사자 수는 상대적으로 적었다. 둘째, 발달장애 성인의 독서활동 및 모둠 독서활동에 대한 필요성과 목적, 나아가 센터 내 운영 등에 대해 종사자들은 대체로 긍정적으로 인식하였다. 셋째. 독서활동 활성화를 위해 우선적으로 종사자들의 인식개선 필요성이 제기되었고, 적합한 도서 개발 및 보급을 요구하였다. 논의에서는 발달장애인평생교육센터에서의 발달장애 성인 독서활동의 의미와 독서활동 활성화 방안을 모색하기 위한 세부 요소를 검토하고 향후 연구에 주는 시사점을 제시하였다.

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