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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
주영숙 (부산외국어대학교)
저널정보
한국영미어문학회 영미어문학 영미어문학 제148호
발행연도
2023.3
수록면
193 - 213 (21page)

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본 연구의 목적은 어린아이의 언어 습득 과정을 언어 기능이 성장해 가는 과정임을 전제하면서, 어린아이가 관계절을 습득하는 과정에서 도출되는 어린아이 문법의 관계절의 특징과 내부 통사 자질을 최소주의 문법론의 관점에서 분석해 보고자 한다. 연구 방법으로는 Chomsky(1995, 2008)의 최소주의 문법론과 Chomsky(1981), Hyams(1986, 2011), 그리고 Rizzi(1990)의 매개변인 가설(Theory of Parameter)을 활용하여 어린아이 언어자료를 분석하고 설명하고자 한다. 어린아이의 wh-의문문 습득에서 나타나는 장거리 wh-이동(long distance wh-movement)과 관계절의 wh-이동에서 that-흔적 효과(that-trace effect)가 어떻게 다르게 적용되는지 검토한다. 그리고 어린아이가 생산하는 관계절에 사용하는 관계사는 보문소와 같은 기능을 한다고 가정하여, 어린아이 관계절에서 전치사 동반 이동(pied-piping)이 거의 일어나지 않는 특징을 어린아이 자료를 분석하여 증명하고자 한다. 또한, 어린아이 관계절의 재현 대명사(resumptive pronoun) 사용은 어린아이는 성인과 같은 관계절 문법을 가지고 있으나 목표언어의 매개변인 값을 제대로 설정하는 언어 성장 과정이 필요하다는 것을 최소주의 문법론으로 설명하고자 한다.
#관계절 보문소 #장거리 wh-이동 #that-흔적 효과 #전치사 동반 이동 #재현 대명사 #relative clause complementizer #long distance wh-movement #that-trace effect #pied-piping #resumptive pronoun

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