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저자정보
이보미 (서울대학교) 여홍은 (서울대학교) 정광호 (서울대학교) 정동욱 (서울대학교)
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第41卷 第4號
발행연도
2023.10
수록면
121 - 151 (31page)
DOI
10.22553/keas.2023.41.4.121

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2022학년도 통합수능 체제 시행 이후, 고등학교 교육과정 계열과 다른 계열의 학과로 진학하는 교차진학 현상에 대한 사회적인 논란이 지속되어 왔다. 교차진학이 증가하는 추세임에도 불구하고 교차진학을 선택하는 학생들에 대한 장기적이고 실증적인 분석과 연구가 부족한 실정이다. 본 연구는 고교-대학 간 진학 유형을 분류하고 각 유형별 대학 학업 적응과 노동시장 성과를 실증적으로 분석하여 교차진학자들을 위한 정책적 지원을 제언하고자 하였다. 이를 위해 한국교육종단연구2005의 6~12차 데이터를 활용하였고, 분석 방법으로는 로지스틱 회귀모형과 통상최소자승회귀모형을 사용하였다. 아울러 고교-대학 간 전공계열 진학 유형에 따른 선택 편의의 가능성을 고려하여 다항로짓모형을 활용하여 선택보정항을 구하였으며, 이를 통해 보다 엄밀한 효과 추정을 실시하였다.
연구 결과, 문과에서 이과로 교차진학 한 학생들은 고교-대학에서 모두 동일 계열의 문과를 선택한 학생들보다 학업 적응의 어려움에도 불구하고 취업 후 소득이 높게 나타난 반면 고교-대학 모두 동일 계열의 이과를 선택한 학생들과의 취업 성과 비교에서는 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 또한, 이과에서 문과로 교차진학 한 학생들은 고교-대학에서 모두 이과를 선택한 학생들보다 학업 적응에 어려움을 겪었고 취업 후 소득도 낮게 나타났다. 하지만 고교-대학에서 모두 문과를 선택한 학생들과 비교했을 때 학업 적응에는 어려움을 겪었지만 취업 성과에서는 유의미한 차이가 없었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 교차진학을 상위권 대학 진학을 위한 전략으로만 해석하기보다는 학생들이 스스로의 흥미, 적성 및 장래를 고려하여 선택한 결과로 볼 수 있음을 확인하였고, 교차진학 한 학생들의 대학생활 및 학업 적응에 있어 대학 차원의 지원과 정책이 제공되어야 할 필요성을 제언하였다.
#고교-대학 교육과정 계열 교차진학 #학업 적응 #노동시장 성과 #다항로짓모형 #High School-University Cross-enrollment #Academic Adaptation #Labor Market Outcomes #Multinomial Logit Model

목차

요약
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (0)

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