항공 · 드론 디지털 신기술 분야 융복합 인재양성을 위한 산업체와 교수자 인식 비교 연구

황윤자; 도현미

doi:10.9728/dcs.2023.24.9.2193

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자료유형: 학술저널

저자정보: 황윤자 (단국대학교) 도현미 (단국대학교)

저널정보: 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제24권 제9호

발행연도: 2023.9

수록면: 2,193 - 2,203 (11page)

DOI: 10.9728/dcs.2023.24.9.2193

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본 연구는 항공 · 드론 디지털 신기술 분야 융‧복합인재 양성 교육을 위해 산업체 및 교수자에 대한 직무별 인력 수요, 역량, 기술교육에 대한 인식과 요구 차이를 파악하여 컨소시엄 대학 간 교육과정 개발 및 공유를 위한 시사점을 제시하였다. 이를 위해 산업체 99명, 교수자 196명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 항공 · 드론 분야의 초 · 중 · 고급 수준별, 직무별 교육과정 개발, 창의적이고 혁신적인 역량을 강화하는 교수학습 방법 제공, 실제 체험, 시뮬레이션할 수 있는 실감형 융합교육 콘텐츠 개발 및 운영, 산업체 현장실습 교과목 개발, 신산업 분야의 현장 전문가 교육 콘텐츠 개발 등이 필요하였다. 본 연구 결과를 통해 항공 · 드론 분야의 융합 교육과정의 개발과 교육방법, 공유교육 운영을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

#항공 · 드론 #디지털 신기술 #융합교육 콘텐츠 #혁신융합대학 #요구도 #Aero-Drone #Digital New Technology #Convergence Education Contents #COnvergence and Open Sharing System (COSS) #Demand

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