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본 논문은 한국어 교육용 의성어를 선정하고 이중 일부를 사용하여 외국인의 한국어 의성어 인식 난도를 확인하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 『표준국어대사전』과 『한국어기초사전』을 활용하여 의성어를 추출하고 형태•의미적으로 중복되거나 유사한 의성어를 배제하는 방식으로 총 49개의 한국어 교육용 의성어를 선정하였다. 그리고 외국인의 한국어 의성어 인식 난도를 확인하기 위하여 실험을 실시하였다. 한국어를 배운 적이 없는 피험자를 대상으로 실험을 실시한 결과, 피험자들은 15개의 문항 중에 평균 6.9개를 맞히어 정답률 46.3%를 기록하였다. 이러한 평균 정답률에 피험자의 성별 차이는 없었지만, 한국 문화를 경험한 적이 있다고 대답한 집단이 그렇지 않은 집단보다 유의미하게 높은 정답률을 기록하였다. 또한 의성어를 ‘사람’, ‘동물’, ‘사물’의 세 의미군으로 나누었을 때 ‘동물>사물>사람’의 순서로 정답률이 높게 나타났다.
목차
국문초록
1. 서론
2. 교육용 의성어 목록 선정
3. 의성어 인식 난도 실험
4. 의성어 인식 난도 실험 결과
5. 결론
Abstract
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