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이다연 (서울교대육학교) 이진연 (서울대학교) 박동열 (서울대학교) 임철일 (서울대학교) 엄태연 (서울대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제24권 제8호
발행연도
2023.8
수록면
1,705 - 1,716 (12page)
DOI
10.9728/dcs.2023.24.8.1705

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본 연구는 예비교원의 메타버스 기반 교육용 콘텐츠 제작 역량 강화를 위하여 예비교원이 직접 메타버스 플랫폼을 활용하여 교육 콘텐츠를 설계 및 개발하는 교육 프로그램을 운영하였다. 교육 프로그램은 4차 산업 기술 현황, 메타버스의 활용, 메타버스 콘텐츠 체험, 360도 영상 제작, 메타버스 기술 기반 수업 운영 전략, 메타버스 콘텐츠 체험, 메타버스 콘텐츠 기획 및 개발 등의 주제를 포함하여 총 20차시로 개발되었다. 해당 프로그램을 S대학 사범대학 예비교원 16명 대상으로 적용한 결과 학습자의 메타버스 기반 교육용 콘텐츠 제작 역량이 향상되었으며 대부분의 학습자가 긍정적인 반응을 보인 것으로 나타났다.
#미래 역량 #교육용 매체 #가상현실 #예비교원 #사범대학 #Future Competencies #Educational Media #Virtual Reality #Preservice Teacher #College of Education

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

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