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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조혜덕 (동방문화대학원대학교) 조성제 (동방문화대학원대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제24권 제8호
발행연도
2023.8
수록면
143 - 150 (8page)
DOI
10.5762/KAIS.2023.24.8.143

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본 연구의 목적은 중국 대학생의 사회적 지지가 진로성숙도에 미치는 영향을 파악하는 데 있다. 연구대상은 중국 랴오닝성에 소재한 다롄대학교의 중국 대학생 186명을 대상으로 실시하였다. 분석방법으로는 SPSS 23.0 통계프로그램을 활용하여 신뢰도 분석과 요인분석, 빈도분석, 상관분석, 기술통계 분석, 회귀분석을 하였다. 연구 결과 첫째, 중국 대학생의 사회적 지지 하위요인인 친구지지는 진로성숙도에 유의미한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 친구지지는 진로성숙도 하위요인인 협의성에 22.5% 설명력을 확인되었다. 둘째, 중국 대학생의 사회적 지지 하위요인인 교사지지는 진로성숙도에 유의미한 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교사지지는 사회적 지지의 하위요인인 호기심에 10.6% 설명력과 확신성에 8.7% 설명력을 확인되었다. 셋째, 사회적 지지 하위요인인 부모지지 요인은 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 확인되었다. 이러한 연구 결과를 분석하면, 중국 대학생들의 진로성숙도를 향상할 수 있는 방안은 친구지지와 교사지지가 중요한 요인으로 규명되었다. 따라서, 중국 대학생의 진로성숙도는 친구지지에 영향을 많이 받고 있는데 이를 반영하여 학생 생활상담연구소 및 진로 관련 부서의 담당자들은 학생 간에 서로 진로정보를 공유할 수 있도록 방안을 마련하는 것이 중요하다. 또한, 중국 대학생의 진로성숙도는 교사지지에 영향을 많이 받고 있는데 이를 반영하여 대학생의 진로성숙도를 촉진할 수 있도록 교사의 지지에 대한 방안이 필요하다. 본 연구는 중국 대학생의 진로성숙도 향상을 위한 실천적 개입 방안 마련의 기초자료가 될 것으로 사료된다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과
4. 논의 및 결론
References

참고문헌 (28)

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