메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김나영 (충남대학교) 김영지 (공주대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제24권 제8호
발행연도
2023.8
수록면
32 - 43 (12page)
DOI
10.5762/KAIS.2023.24.8.32

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 한국전문소생술에서 임상판단모델을 적용한 디브리핑이 간호대학생의 지식, 수행능력, 팀워크 및 임상판단력에 미치는 효과를 검증하기 위한 비동등성 대조군 전후 시차 설계의 유사실험 연구이다. 연구대상자는 C지역 C대학교를 다니는 4학년에 재학 중인 간호대학생으로 실험군 27명, 대조군 30명으로 총 57명이었다. 자료수집 기간은 2020년 8월 8일부터 8월 30일까지였으며, 연구결과 두 그룹간의 지식(Z= -1.25, p= .212), 수행능력(Z= -1.40, p= .161), 팀워크(t= -0.55, p= .580)는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 하지만 임상판단력(t= -2.87, p= .004)은 실험군이 통계적으로 유의하게 높았으며, 임상판단력의 하위 요인에서는 인지영역(Z= –2.41, p= .016)과 해석영역(Z= –3.88, p= <.001)이 통계적으로 유의하게 높게 나타났다. 결과적으로 시뮬레이션 기반 한국전문소생술 교육에서 임상판단모델을 적용한 디브리핑 방법이 GAS(Gather, Analyze and Summarize) 디브리핑과 유사한 효과가 있고 더불어 임상판단력 향상, 특히 해석영역에 미치는 효과가 크게 나타났다. 이를 바탕으로 시뮬레이션 기반 한국전문소생술 교육과정에 임상판단모델을 적용한 디브리핑을 도입하고 적용하는 것이 필요하며, 임상간호사를 대상으로 추후 반복 연구가 필요하다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References

참고문헌 (27)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0