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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.8
- 수록면
- 279 - 282 (4page)
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미적분 수업의 문제점은 문제를 제시하고 기계적으로 공식을 이용하여 문항을 해결하는 정답을 맞추는 부분에 초점이 맞춰져 있기 때문에 학생들의 생각보다는 문항 해결을 위한 공부에 집중하고 있다. 학생들이 스스로 동기가 부여되고 흥미 유발과 창의성을 계발할 수 있는 학습 과정이 필요하다. 이 연구에서는 미적분 교과의 흥미를 높이기 위해 ChatGPT를 활용한 수업을 하는 과정에서 학습한 내용을 활용할 수 있도록 수업을 설계하여 효과성을 검증해보았다. ChatGPT와 수학 교육에 대한 기존 연구에 대해 분석하고, ChatGPT를 활용하여 미적분 학습을 통해 학생들의 흥미와 가치 인식이 높아질 수 있도록 교수 학습 설계를 제작한다.
목차
요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. ChatGPT를 활용한 미적분 수업 설계
4. 결론 및 제언
참고문헌
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