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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.8
- 수록면
- 35 - 38 (4page)
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최근 사회는 인공지능(AI)과 소프트웨어(SW)가 국가의 경쟁력을 결정하는 SW·AI 중심 사회로 진입하였다. 소프트웨어 중심 사회를 이끌어 갈 미래 인재 양성을 위해 국내외에서는 소프트웨어 교육을 강화하고 있으며, 우리나라도 소프트웨어 교육과 인공지능 교육을 위한 교육과정을 마련하고 있다. 프로그래밍 수업을 통해 함양해야 할 능력으로 컴퓨팅 사고력, 협력적 문제해결력을 강조하고 있으나, 학교 현장에서는 시수 확보의 어려움, 시간표 구성의 어려움과 같은 현실적인 문제로 프로그래밍 문법을 이해하고 제시된 문제를 해결하는 방식으로 수업이 진행되고 있다. 학생들의 컴퓨팅 사고력, 문제 해결 능력, 창의력 향상을 위한 효과적인 소프트웨어 교육을 위해서는 프로그래밍 언어 문법 습득 중심의 기존 수업에서 탈피하여 학생 주도적인 새로운 형태의 프로그래밍 교육 방법이 요구된다. 따라서, 본 연구는 의도적으로 시스템에 취약점을 발생시켜 시스템의 신뢰성을 유지하는 카오스 엔지니어링 기법의 개념을 도입한 프로그래밍 교육 방법을 제시한다.
목차
요약
1. 서론
2. 연구 배경
3. 교육 프로그램 개발
4. 결론
참고문헌
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