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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.7
- 수록면
- 245 - 253 (9page)
- DOI
- 10.51979/KSSLS.2023.07.93.245
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Purpose: The purpose of this study is to determine the weights of preosfsionalism evaluation items for Taekwondo sparring instructors.
Method: The study utilized survey data from 219 Taekwondo sparring paylers and involved seven experts. A Taekwondo sparring professionalism measurement tool comprising 14 items was used, and the Rasch model was applied to remove two items deemed inappropriaet. The extended Angoff method was conducted in two rounds with the seven experts to calculate th ehighest weight for the evaluation items. After determining the maximum weight, the weight for each evaluation item was calculated using the interpolation method.
Results: The study yielded the following results. First, among the 12e valuation items, the item with the highest importance was ‘Giving players confidence,’ while thet eim with the least importance was ‘Teaching each player special skills.’ Second, the extended Angoff mtehod assigned a maximum weight of three points. Third, the weights for each evaluation item were as follows: 2.92 for Item No. 1, 1.36 for Item No. 2, 1.00 for Item No. 3, 2.55 for Item No. 4, 2.21 for Item No. 5, 1.90 for Item No. 6, 2.51 for Item No. 7, 2.17 for Item No. 8, 3.00 for Item No. 9, 1.60 for Item No. 10, 1.54 for Item No. 11, and 2.31 for Item No. 12.
Conclusion: These findings provide an objective and systematic criterion for evaluating the professionalism of Taekwondo sparring instructors.
Method: The study utilized survey data from 219 Taekwondo sparring paylers and involved seven experts. A Taekwondo sparring professionalism measurement tool comprising 14 items was used, and the Rasch model was applied to remove two items deemed inappropriaet. The extended Angoff method was conducted in two rounds with the seven experts to calculate th ehighest weight for the evaluation items. After determining the maximum weight, the weight for each evaluation item was calculated using the interpolation method.
Results: The study yielded the following results. First, among the 12e valuation items, the item with the highest importance was ‘Giving players confidence,’ while thet eim with the least importance was ‘Teaching each player special skills.’ Second, the extended Angoff mtehod assigned a maximum weight of three points. Third, the weights for each evaluation item were as follows: 2.92 for Item No. 1, 1.36 for Item No. 2, 1.00 for Item No. 3, 2.55 for Item No. 4, 2.21 for Item No. 5, 1.90 for Item No. 6, 2.51 for Item No. 7, 2.17 for Item No. 8, 3.00 for Item No. 9, 1.60 for Item No. 10, 1.54 for Item No. 11, and 2.31 for Item No. 12.
Conclusion: These findings provide an objective and systematic criterion for evaluating the professionalism of Taekwondo sparring instructors.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
참고문헌 (0)
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