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논문 기본 정보

자료유형
전문잡지
저자정보
한경미 (한신대학교)
저널정보
한신대학교 한신신학연구소 신학연구 神學硏究 第82輯
발행연도
2023.6
수록면
129 - 162 (34page)
DOI
10.46334/TS.2023.06.82.129

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오늘날 급속한 디지털 미디어의 발달은 인간 삶과 사회 구조를 변화시키고, 인간의 존재 양식에 영향을 미치고 있다. 미디어 생태학은 이러한 변화에 집중하면서 디지털 미디어 발전이 우리 삶에 편리함을 주지만, 동시에 디지털 위험 사회로 갈 수 있다고 경고한다. 기독교교육은 디지털 미디어 환경에서 살아가는 그리스도인을 비롯한 우리 사회가 위기 상황에 대처하고 예방할 수 있는 교육이 필요하다.
이를 위해 필자는 ‘미디어 리터러시 교육’을 기독교교육에 활용할 것을 제안하였다. 이것은 미디어의 유해성에서 보호하는 교육만이 아니라 미디어를 올바르게 활용하는 미디어 프로슈머(prosumer)로 길러 미디어 생태계가 공생의 사회로 유지되게 하려는 것이다. 기독교교육은 디지털 미디어 사회에 점차 소외되는 노년층과 미디어 이주민 세대를 위한 ‘미디어 접근 능력’, 미디어를 기독교적 가치관에 따라 ‘비판적으로 성찰하는 능력’, 나와는 다른 타인의 의견과 미디어의 다문화 형태를 ‘이해하고 소통하는 능력’, 미디어 생태계 안에서 사회, 정치, 경제적 맥락을 이해하여 정의, 평화, 창조세계 보전(생명)의 위기 상황에 대안을 제시하는 ‘창의적 미디어 생산 능력’을 갖도록 교육하는 것이다.
#미디어 생태계 #기독교교육 #미디어 리터러시 #디지털 미디어 사회 #미디어 프로슈머 #Media Ecosystem #Christian Education #Media Literacy #Digital Media Society #Media Prosumer

목차

Ⅰ. 서론: 디지털 미디어 위험 사회
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
한글 초록
Abstract

참고문헌 (0)

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