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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김영신 (이화여자대학교) 김희진 (이화여자대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제18권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
105 - 134 (30page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발
김영신 ,  김희진 육아지원연구 2023.06 학술저널

2022

제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발
김영신 ,  김희진 한국육아지원학회 학술대회지 2022.05 학술대회자료
제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발
김영신 유아교육학과 2022.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아 · 놀이중심 보육과정 실행역량을 증진할 수 있도록 영아교사를 지원하는 교사교육 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 선행연구와 서울지역 영아교사 243명의 요구조사 결과를 바탕으로 프로그램 시안을 구성하여 타당도를 점검하고, 영아교사 7명에게 적용한 후, 평가 결과를 토대로 수정, 보완하여 프로그램 최종안을 개발하였다. 본 프로그램의 교육 내용은 영아 · 놀이중심 보육과정 이해하고 실천하기, 놀이를 통한 영아의 경험과 배움 이해하기, 개별 학급의 특성이 드러나도록 영아 · 놀이중심 보육과정 운영하기, 동료 교사 및 부모와 지속 가능한 협력관계 형성하기의 4가지 내용 범주, 8개 주제로 구성되어 있다. 교수학습방법은 강의, 토의, 사례 나누기, 저널 쓰기이며, 교육은 8명 이하의 소집단 영아교사를 대상으로 온 · 오프라인 혼합방식을 활용하여 회당 120분~150분씩 8회, 총 17시간으로 운영된다. 본 연구의 결과는 보육과정이 개정 · 시행되는 시기에는 현장 교사를 지원하는 교육이 필수적이며, 제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아 · 놀이중심 보육과정 운영의 내실화를 위해서는 개별 학급에서의 실질적 현장 적용을 지원하는 교사교육이 요구됨을 시사한다.
#제4차 어린이집 표준보육과정(4< #SUP> #th< #/SUP> #standard childcare curriculum) #영아•놀이중심 보육과정(infant and play-oriented curriculum) #영아교사교육 프로그램(education program for infant teachers) #4< #SUP> #th< #/SUP> # standard childcare curriculum #infant and play-oriented curriculum #education program for infant teachers

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사교육 프로그램 개발
Ⅲ. 교사교육 프로그램 최종안
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

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